Englisch unterrichten - Teaching English

Eine Möglichkeit zu reisen – oder für Ihre Reisen zu bezahlen – besteht darin, einen Job als Englischlehrer im Ausland zu bekommen. Wenn Sie mehrere Jahre in einer Destination verbringen möchten, ist dies eine beliebte Möglichkeit, Ihren Lebensunterhalt zu verdienen.

Eine Klasse in Irak

Jobs, die als langfristige Perspektive – oder sogar als Karriere – in Betracht gezogen werden sollten, sind weit verbreitet. Sie erfordern in der Regel Qualifikationen und Erfahrung; sehen Zertifikate unten. In vielen dieser Positionen umfassen die Leistungen Flugkosten und Unterkunft, obwohl es von Land zu Land und nach Art der Einrichtung große Unterschiede gibt.

Andere Jobs können das Einkommen eines Backpackers aufbessern oder dich sogar ein Jahr lang an einem interessanten Ort leben lassen. Für einige dieser Jobs, insbesondere in abgelegenen Gebieten, kann jeder arbeiten, der fremd aussieht und etwas Englisch spricht. Auch hier variieren die Details stark.

Das Sprechen der Landessprache ist in der Regel für den Job selbst nicht erforderlich, kann aber in Anfängerkursen sehr nützlich sein und Ihren Aufenthalt auf andere Weise viel einfacher und angenehmer machen.

Jargon

Die Schüler lernen ESL (Englisch als Zweitsprache) oder EFL (Englisch als Fremdsprache) oder ESOL (Englisch für nicht Muttersprachler). Einige Leute machen einen großen Unterschied zwischen ESL (in einem englischsprachigen Land, so dass Fernsehen, Geschäfte usw. beim Lernen helfen) und EFL (Englisch wird fast nie außer im Unterricht verwendet), aber andere behandeln die Begriffe als austauschbar. Fügen Sie für den Lehrer ein T für Unterrichten hinzu, um zu erhalten TESL, TEFL oder TESOL, oder rufen Sie einfach das Feld an ELT (Englisch-Unterricht).

Ein Trend der letzten Jahrzehnte ist, viel zu tun ESP (English for Specific Purposes) und entwerfen benutzerdefinierte Kurse, je nachdem, wofür die Lernenden die Sprache verwenden müssen. Ein Zweig davon ist EAP (English for Academic Purposes), die Studierende auf ein Auslandsstudium vorbereiten.

Ein wesentlicher Teil des ESP-Ansatzes ist muss analysiert werden, um herauszufinden, wie Ihre Schüler die Sprache verwenden werden. Stellen Sie sich ein Unternehmen vor, das Produkte in englischsprachige Länder exportiert. Die Ingenieure müssen möglicherweise nur Handbücher und Produktspezifikationen in englischer Sprache lesen; sie könnten es nie hören, sprechen oder schreiben. Marketingspezialisten müssen möglicherweise die ganz andere Sprache von Bestellungen und Verträgen lesen und E-Mails in einer viel weniger formellen Sprache sowohl lesen als auch schreiben. Einige von ihnen müssen möglicherweise auch mit Kunden sprechen. Führungskräfte müssen möglicherweise komplexe Verhandlungen auf Englisch führen – eine Aufgabe, die nicht nur ausgezeichnetes gesprochenes Englisch, sondern auch Geschäftskenntnisse und ein Bewusstsein für kulturelle Unterschiede erfordert. Im Idealfall bekommt jede dieser Gruppen einen fast völlig anderen Englischkurs.

In manchen Situationen ist die Bedarfsanalyse ein formeller Prozess und Kurse werden auf Bestellung für bestimmte Gruppen geschrieben. Oftmals führt der Lehrer jedoch nur eine informelle Analyse durch und findet oder erfindet Übungen, die zu einer Klasse passen.

Tests

Ein gutes Ergebnis bei einem Englischtest ist fast immer für Schüler erforderlich, deren Muttersprache nicht Englisch ist Studie an einer Universität, die Englisch verwendet (manchmal sogar, wenn die Universität eine andere Hauptsprache hat). In einigen Ländern oder für einige Jobs können auch Tests für Visa erforderlich sein. Die weit verbreiteten Tests haben ihre eigenen Akronyme:

  • TOEFL, für die Zulassung zu US-Universitäten
  • IELTS, für britische, irische, kanadische, australische und neuseeländische Universitäten
(Viele Universitäten akzeptieren entweder)
  • TOEIC, ein Test für Geschäftsenglisch von den TOEFL-Mitarbeitern
  • BULATS, ein Business-Englisch-Test von den IELTS-Mitarbeitern
  • BEC, Wirtschaftsenglisch-Zertifikate von Cambridge (drei Prüfungen auf verschiedenen Niveaus)
  • CPE, ebenfalls aus Cambridge: ihre höchste Prüfung.

Lehrkräfte im Ausland können ihr Einkommen durch die Tätigkeit als Prüfer oder Bewerter ergänzen für diese Tests, obwohl sowohl die Nachfrage als auch die Vergütungssätze dafür von Ort zu Ort erheblich variieren und für jeden Test unterschiedlich sind. In China kann ein typischer Lehrer sein Einkommen ungefähr verdoppeln, indem er an einigen Wochenenden im Monat als IELTS-Prüfer arbeitet. Die Anforderungen sind jedoch hoch — IELTS 9 (Muttersprachler-Niveau) Englisch, a TEFL-Zertifikat (CELTA oder Trinity OK, alles andere zur Diskussion) und drei Jahre Klassenzimmer Erfahrung beibringen mit erwachsenen Schülern (weder der Unterricht von Kindern noch der Online-Unterricht zählt). Das bringt Sie in die Prüferausbildung; Der Kurs ist gebührenpflichtig und die Reisekosten gehen zu Ihren Lasten. Sie müssen dann einen harten Test bestehen und ihn alle zwei Jahre wiederholen, um die Arbeit tatsächlich zu bekommen.

Einige ESL-Studenten müssen oder möchten möglicherweise auch andere Tests ablegen, um an ausländische Universitäten zu gelangen; Dies sind keine ESL-Tests, sondern Zulassungstests für englische Muttersprachler. Die wichtigsten sind:

  • SAT und HANDLUNG für die Zulassung zum Bachelor
  • GRE für die meisten Graduiertenprogramme, sowohl mit einem allgemeinen Test als auch mit spezifischen Tests für verschiedene Bereiche.
  • GMAT für betriebswirtschaftliche Studiengänge.

Weitere Informationen zu diesen Tests und zur Diskussion anderer finden Sie unter Auslandssemester.

Die Arbeit

Eine Klasse in der Marshallinseln
ESL-Ergänzungen: schnell und günstig

Der Unterricht von ESL (oder einer anderen Sprache) hat viel mit jedem anderen Unterricht gemeinsam, hat aber auch seine eigenen einzigartigen Herausforderungen. Es braucht unter anderem ein gewisses Verständnis für die Funktionsweise von Sprache, einiges an Geduld und eine beachtliche Schauspielkunst, da oft nonverbale Techniken wie Gestik und Mimik benötigt werden, um das schwächere Sprachverständnis der Lernenden zu stützen.

Englisch unterrichten als Zweitsprache unterscheidet sich deutlich vom Unterrichten von englischer Literatur und Komposition für eine Klasse von (meist) Muttersprachlern, obwohl es natürlich auch Überschneidungen gibt. Zum einen muss sich ein ESL-Lehrer mit einer breiteren Palette von Problemen auseinandersetzen, insbesondere mit Ausspracheschwierigkeiten und Fragen zum gesprochenen Gebrauch, wie zum Beispiel wenn "Wie geht es dir?" ist passender als "Wie geht es dir?" Außerdem machen in jeder Sprache selbst intelligente erwachsene Zweitsprachenlerner Grammatikfehler bei Dingen, die jeder achtjährige Muttersprachler zu 100% richtig macht; ein ESL-Lehrer muss diese unterrichten und korrigieren. Außerdem müssen Sie Ihr eigenes Englisch überwachen und anpassen, langsam und deutlich sprechen, Slang vermeiden (oder je nach Bedarfsanalyse betonen), manchmal Begriffe erklären und so weiter.

Auf jeder Ebene muss der Unterricht hochgradig interaktiv sein. Zu viel Gerede des Lehrers ist fatal; Sie können Sprachkenntnisse weder durch Vorlesungen noch (außer in kleinen Gruppen) durch eine Reihe von Einzelgesprächen zwischen dem Lehrer und verschiedenen Schülern vermitteln. Sie müssen Situationen schaffen, in denen die Schüler die Sprache tatsächlich verwenden. Dies bedeutet oft, dass Sie einige Vokabeln und/oder grammatikalische Strukturen an der Tafel oder in einer Hör- oder Leseübung einführen und dann eine Art Paar- oder Gruppenaufgabe erstellen, in der die Schüler es ausprobieren können. Oft werden verschiedene Arten von Diskussionen, Rollenspielen oder Spielaktivitäten verwendet.

Eine ganze Reihe von Requisiten wird oft verwendet – Karten zum Üben der Wegbeschreibung, Zeitungsausschnitte zum Lesen oder Schreiben von Zusammenfassungen, Speisekarten für ein Restaurantrollenspiel, Bilder für Körperteile oder Körperteile. Auto, Cartoons, um Diskussionen zu provozieren, und so weiter. Manchmal muss der Lehrer diese finden oder erfinden; manchmal hat die Schule einen Bestand, wie auf dem Bild, oder sie können von anderen Lehrern ausgeliehen werden. Es ist ziemlich üblich, dass Lehrer, die im Ausland arbeiten, Freunde zu Hause bitten, ihnen Poster und andere Requisiten zu schicken oder bei Besuchen zu Hause selbst Requisiten abzuholen. Wenn Sie ins Ausland gehen, um zu unterrichten, bringen Sie Requisiten mit oder schicken Sie sich selbst eine Menge, bevor Sie das Haus verlassen.

Verschiedene Level

Es ist schwierig, Anfänger dazu zu bringen, Englisch zu sprechen. Techniken umfassen Übersetzung, Pantomime, Bilder und viele Wiederholungen. Mit jungen Lernenden können Sie vielleicht ein Spiel daraus machen. Geduld und Humor sind unabdingbar; Kommunikationsversuche bei sehr begrenzten Sprachkenntnissen sind sowohl für Schüler als auch für Lehrer schwierig.

Mit Schülern der Mittelstufe erhalten Sie scheinbar einfache Fragen, die Ihre Kenntnisse Ihrer eigenen Sprache belasten, wenn Sie versuchen, zu antworten. Wenn "Er hat nicht viel Geld" in Ordnung ist, was ist dann falsch an "Er hat viel Geld"? Was ist besser: "ein großer roter Ballon" oder "ein roter großer Ballon"? Warum? Ist das andere falsch oder nur ungewöhnlich? Schulungs- und Grammatiknachschlagewerke können hier sehr hilfreich sein, obwohl die Antwort manchmal nur "So sagen wir es" lautet.

Von fortgeschrittenen Schülern erhalten Sie noch schwierigere Fragen zu Grammatik und Gebrauch. Außerdem benötigen Sie insbesondere in ESP-Einstellungen möglicherweise beträchtliche Kenntnisse, die über die Sprache selbst hinausgehen. Um beispielsweise Wirtschaftsenglisch ab einem bestimmten Niveau zu unterrichten, müssen Sie einiges über Wirtschaft wissen. Sie müssen jedoch nicht so kompetent sein wie die Studierenden. Um beispielsweise medizinisches Englisch zu unterrichten, müssen Sie kein Arzt sein, aber eine Krankenschwester könnte eine gute Lehrerin sein, ein Abschluss in Biologie oder Erfahrung in einem verwandten Bereich würden helfen, und zumindest ein gutes Verständnis der Biologie auf High-School-Niveau ist erforderlich wohl wesentlich.

Zertifikate

Jeder, der in diesem Bereich mehr als nur ein bisschen Gelegenheitsarbeit in Betracht zieht, sollte ernsthaft über eine Ausbildung nachdenken. Schulungen können das Überleben im Klassenzimmer erheblich erleichtern und Ihnen helfen, ein besserer Lehrer zu werden. Ein Zertifikat kann es einfacher machen, einen Job zu bekommen oder einen der besseren zu bekommen. Außerdem ist in einigen Ländern ein Bachelor-Abschluss gesetzlich vorgeschrieben, um ein Arbeitsvisum zu erhalten; Es besteht eine gewisse Hoffnung, sich damit zurechtzufinden, wenn Sie ein TEFL-Zertifikat haben, aber fast keines ohne.

Es gibt keine internationale TEFL-Akkreditierungsstelle. Master-Abschlüsse sind die einzigen tatsächlich akkreditierten Abschlüsse oder Zertifikate, und nur wenige Stellen erfordern diese, hauptsächlich aufgrund der enormen Nachfrage nach Englischlehrern und des sehr knappen Angebots.

Es stehen verschiedene ESL/EFL-Lehrzertifikate zur Verfügung.

  • Viele Schulen bieten ihren Mitarbeitern eigene Kurse an.
  • Verschiedene Unternehmen in westlichen Ländern bieten Programme an, oft auch mit Hilfe bei der Arbeitsvermittlung.
  • Es gibt Online-Kurse.

Die meisten Programme beinhalten einige Unterrichtserfahrungen und können in ein bis drei Monaten abgeschlossen werden.

Abgesehen von einem Master-Abschluss ist ein Cambridge- oder Trinity-Zertifikat die am besten vermarktbare Qualifikation:

  • Kurse für Cambridge CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults) werden von über 250 Zentren in über 40 Ländern unter Lizenz vergeben. Der Kurs ist jetzt auch online verfügbar. Der CELTA-Kurs ist im Allgemeinen sowohl schwieriger als auch teurer als andere Kurse, aber von ähnlicher Dauer. In Stellenanzeigen wird routinemäßig nach "CELTA oder gleichwertig" gefragt, anstatt nur nach "einem TEFL-Zertifikat".
  • Trinity College London CertTESOL wird auch vielerorts gelehrt und auch allgemein akzeptiert. Es ist "oder gleichwertig" für diese Anzeigen.

Sowohl Cambridge- als auch Trinity-Kurse sind von der britischen Regierung akkreditiert. Beide bieten ergänzende Kurse für Inhaber der Grundqualifikation an, darunter auch einen für die Ausbildung junger Lernender.

Es gibt viele andere TEFL-Zertifikate. Die meisten beinhalten mindestens 100 Stunden akademischer Kursarbeit, die von einem qualifizierten Lehrer (MA oder gleichwertig) geleitet werden, und mindestens 6 Stunden Praktikum (Studentenunterricht) mit echten ESL-Studenten (keine TEFL-Klassenkollegen). Dies wird in der Regel in 4 Wochen Vollzeit oder 9-11 Wochen Teilzeit oder online abgeschlossen.

Wenn Sie planen, in diesem Bereich Karriere zu machen, sollten Sie eine weiterführende Ausbildung wie einen Diplomstudiengang (Cambridge DELTA oder Trinity DipTESOL) oder einen Master-Abschluss in Betracht ziehen. Diese werden für viele Lehramts- oder Schulleiterstellen und für einige der besten Lehrberufe benötigt.

Nicht wenige Universitäten bieten ESL/EFL-Ausbildung an, oft sowohl ein Zertifikatsprogramm als auch einen Master-Abschluss. Einige bieten ein Master-Programm für Lehrer an, die im Ausland arbeiten, wobei die meisten Arbeiten auf dem Korrespondenzweg erfolgen. Der Cambridge DELTA-Kurs wird auf die gleiche Weise angeboten.

Kaktus TEFL hat ein Verzeichnis von Kursen, darunter CELTA- und Trinity-Kurse sowie eigene.

Reiseziele

Beliebte Ziele für bezahlte Englischlehrerjobs sind:

Sprachinstitut, Chiang Mai Universität

ESL ist weltweit eine wichtige Branche. In allen oben genannten Bereichen gibt es sowohl ESL-Programme an öffentlichen Schulen und Universitäten als auch an einigen Privatschulen. An manchen Orten scheint es in jedem Block eine Sprachschule zu geben. Japans eikaiwa ("Konversationsschulen") reichen von kleinen Schulen bis hin zu großen Ketten; beide stellen Muttersprachler aus dem Ausland ein. Südkoreas Hagwon, Chinas buxiban, und Schulen in vielen anderen Ländern tun dasselbe.

Der Bedarf an Lehrkräften ist in einigen Bereichen enorm. Dave's ESL Cafe unterteilt Recruiting-Anzeigen in drei Gruppen: Korea, China und anderswo. An einem zufälligen Tag (nicht in der Hochsaison, die für einen Septemberbeginn etwa im Juli liegt) gab es in der Vorwoche über 50 neue Anzeigen für China, über 100 für Korea und über 50 für den Rest der Welt. Einige dieser Arbeitgeber inserieren mehr oder weniger kontinuierlich, andere haben viele Stellenangebote und Dave's ist bei weitem nicht die einzige Seite mit Stellenangeboten, daher ist die Gesamtnachfrage sehr hoch.

Es gibt einige Orte, an denen es schwierig ist, als ESL-Lehrer zu gehen. Einige Länder, wie Nord Korea, sind fast vollständig geschlossen; andere, wie Birma öffnen sich erst nach Jahrzehnten der Schließung und könnten sehr interessant sein, aber vielleicht immer noch schwierig. Ihre eigene Regierung kann Ihnen verbieten, zu anderen zu gehen; zum Beispiel kann ein Amerikaner nicht legal unterrichten Kuba. Gelegentlich werden Stellen in kriegszerrütteten Ländern ausgeschrieben, wie zum Beispiel Afghanistan, aber einen solchen Beitrag zu nehmen, wäre für die meisten zu riskant.

Auslandsstudenten in den USA

Es ist auch schwierig, in englischsprachige Länder zu reisen. Australien braucht keine Amerikaner, um ihnen Englisch beizubringen und umgekehrt. In diesen Ländern gibt es ESL-Jobs – hauptsächlich unterrichten von Einwanderern oder ausländischen Studenten – und einige stehen möglicherweise Ausländern offen, die die Visumpflicht erfüllen (siehe Im Ausland arbeiten und Länderartikel), aber sie stellen keine Mitarbeiter im Ausland ein oder bieten Expatriate-Leistungen an, wie es ESL-Jobs anderswo tun. Sie können auch etwas schwieriger zu bekommen sein, da Arbeitgeber möglicherweise lokal anerkannte Qualifikationen oder einen lokalen Akzent bevorzugen.

Mit diesen Ausnahmen gibt es fast überall ESL-Jobs. Es gibt viele Jobs in allen oben aufgeführten Bereichen und einige in fast allen nicht englischsprachigen Ländern. Gebiete wie Subsahara Afrika und der Pazifik Inseln haben keine große Anzahl von Arbeitsplätzen, aber sie haben einige. Bei angemessener Qualifikation (vorzugsweise Hochschulabschluss und TESL-Zertifizierung), ist die Frage eher "Wo möchte ich hin?" als "Wo finde ich einen Job?".

Bei der Auswahl eines Reiseziels sind viele Faktoren zu berücksichtigen. Manche bevorzugen vielleicht ein Reiseziel, das sich nicht allzu sehr von der Heimat unterscheidet Westeuropa; andere wollen an wirklich exotische Orte wie Mongolei. Manche wollen vielleicht beides, eine im Grunde europäische Zivilisation, aber immer noch faszinierend exotisch: vielleicht Peru oder Prag? Alle diese sind möglich. Einige Jobs gibt es in großen Tourismuszentren wie z Bangkok oder Rio de Janeiro, andere an abgelegenen, aber interessanten Orten wie dem Malediven. Bereiche wie Japan und der Naher Osten bieten in der Regel höhere Gehälter an, aber in Bezug auf die Kaufkraft sind Sie in einem Niedriglohnland wie z Kambodscha oder Bolivien. Gleiches gilt innerhalb von Ländern; Großstädte haben oft höhere Löhne als ländliche Gebiete, aber höhere Ausgaben.

Sprache kann ein wichtiger Faktor sein. Wenn Sie bereits eine Fremdsprache sprechen, wird es Ihnen relativ leicht fallen, in einer Region zu leben, in der sie gesprochen wird. Einige Lehrer wählen ein Reiseziel zum Teil aus dem Wunsch, die Sprache zu lernen oder ihre Sprachkenntnisse zu verbessern. Dies impliziert oft eine Präferenz für Länder, in denen eine wichtige Sprache gesprochen wird – zum Beispiel Russland lieber als Finnland, oder China lieber als Mongolei. Lehren in Lateinamerika kann aus vielen Gründen ansprechen, nicht zuletzt, weil Spanisch oder Portugiesisch für einen Englischsprecher viel einfacher sind als Arabisch oder Chinesisch. Es ist auch für Sprecher europäischer Sprachen etwas einfacher, Englisch zu lernen als für Sprecher anderer Sprachen, aber sowohl Schüler als auch Lehrer müssen noch daran arbeiten. Siehe auch Universitätsprogramme unten und Sprachtourismus.

Orte wie Singapur, Malaysia oder Hongkong bieten eine schöne Kombination. Es gibt Jobs für ausländische ESL-Lehrer, aber viele Einheimische sprechen gut Englisch, so dass es an diesen Orten viel einfacher zu leben sein kann als anderswo.

Im Indien es gibt nur wenige Jobs für Ausländer, die Englisch unterrichten; viele Inder sprechen bereits ausgezeichnetes Englisch und einige von ihnen sind ausgebildete Lehrer. Es gibt Jobs für Spezialisten, wie zum Beispiel als Lehramt für englische Literatur auf Universitätsniveau oder in der Lehrerausbildung, aber die meisten erfordern einen Master oder eine Promotion. Für weniger qualifizierte Lehrkräfte gibt es nur eine große Gruppe von nicht-ehrenamtlichen Tätigkeiten. Indien (besonders Bangalore) verfügt über viele Callcenter für westliche Unternehmen, die die Kundenbetreuung auslagern. Diese Zentren stellen routinemäßig eine ziemlich große Anzahl von Leuten ein – hauptsächlich amerikanisch/kanadisch sprechendes Englisch, aber einige für andere Akzente oder Sprachen – als Akzent- und Kulturtrainer für ihre Telefonarbeiter, und sie bevorzugen es, Leute mit ESL-Training und / oder Erfahrung einzustellen. Das Geld ist sehr gut für Indien, aber dies sind in der Regel ziemlich unter Druck stehende Jobs wie alles in einem Callcenter. Außerdem sind die Stunden oft eher ungerade; Sie müssen zu den Spitzenzeiten in den Zeitzonen der Kunden im Dienst sein. Wenn die Kunden von 9:00 bis 17:00 Uhr New Yorker Zeit arbeiten, läuft Ihr Arbeitstag in Bangalore von 19:00 bis 3:00 Uhr.

Teil des Stellenbildes im Philippinen ist ähnlich wie in Indien – es gibt nicht viele Jobs für ausländische ESL-Lehrer, aber Callcenter stellen einige ein. Es gibt auch viele Menschen, hauptsächlich Japaner und Koreaner, die auf die Philippinen kommen, um lerne Englisch und natürlich die Zentren, in die sie gehen, um Jobs zu haben. Diese Zentren stellen gerne Lehrer aus dem Ausland ein, verursachen jedoch im Allgemeinen keine großen zusätzlichen Kosten im Vergleich zur Einstellung philippinischer Lehrer. Sie können für lokale Verhältnisse ein sehr gutes Gehalt bekommen, aber in den meisten Fällen keine Leistungen wie kostenlose Unterkunft oder Flugkosten.

Vor-Brexit, Europäische Union Arbeitgeber zogen es vor, Lehrer aus Großbritannien oder Irland weil Bürger dieser Länder kein Arbeitsvisum benötigten (irische Bürger natürlich immer noch nicht). Einige Arbeitgeber würden nur ungern jemanden einstellen, der ein Visum benötigt; andere würden qualifizierte Lehrer von überall einstellen, und einige zeigen eine besondere Vorliebe für amerikanische/kanadische Akzente.

Länderspezifische Informationen finden Sie in den Abschnitten Arbeit der Länderartikel. Für einige Reiseziele siehe auch Tipps für Reisen in Entwicklungsländer.

Bezahlung und Bedingungen

Fast alle ESL-Jobs, die aus dem Ausland eingestellt werden, beinhalten lohnende Vorteile, obwohl es von Land zu Land und von Arbeitgeber zu Arbeitgeber große Unterschiede gibt. Eine kostenlose Wohnung und ein jährlicher Hin- und Rückflug nach Hause sind üblich, obwohl nicht alle Arbeitgeber diese anbieten. Die meisten Verträge haben eine Laufzeit von einem Jahr, einige sehen jedoch nur ein Gehalt für ein zehnmonatiges Schuljahr vor. Jobs an Universitäten oder öffentlichen Schulen haben oft ziemlich lange Ferien.

Sprachlehrer erhalten in der Regel nicht die hohen Gehälter und das attraktive Leistungspaket, das ein Auswanderer von einem Unternehmen oder einer Regierung zur Abwicklung von Auslandsgeschäften entsandt werden würde. Insbesondere die Bildung von Kindern kann ein Problem darstellen. Internationale Schulen sind im Allgemeinen recht teuer und nur wenige ESL-Arbeitgeber (außer im Nahen Osten) übernehmen dies. Die örtlichen Schulen passen möglicherweise nicht zu Ihren Kindern.

In Ländern mit niedrigerem Einkommen reicht das Gehalt eines Sprachlehrers im Allgemeinen aus, um dort gut zu leben, aber nicht viel nach den Standards von Orten mit höherem Einkommen. Zum Beispiel können Sie mit 1000 US-Dollar im Monat plus einer kostenlosen Wohnung ganz gut in China leben; lokale Lehrer verdienen deutlich weniger und zahlen Miete für ihre Wohnungen. Sie können es sich leisten, in den Ferien, innerhalb Chinas oder in nahe gelegenen Niedrigpreisregionen wie . zu reisen Südostasien, und in den meisten Berufen übernimmt der Arbeitgeber den größten Teil oder die gesamten Kosten für eine jährliche Heimreise. Es wäre jedoch fast unmöglich, mit diesem Einkommen Schulden in der Heimat abzubezahlen oder eine Reise nach Japan zu planen. In der gleichen Region haben Korea, Japan oder Taiwan höhere Gehälter, genug, um trotz höherer Lebenshaltungskosten einige zu sparen.

Es ist auch üblich, dass Schulen vor Ort für Sommerprogramme, für Teilzeitarbeit und manchmal für eine Vollzeitbeschäftigung einstellen. Diese Jobs haben oft weniger Vorteile als die im Ausland eingestellten Stellen.

Die beste Bezahlung für Sprachlehrer ist im Allgemeinen in der Naher Osten. Sie können es sich jedoch leisten, wählerisch zu sein; Die meisten Jobs dort erfordern einen Abschluss und ein TEFL-Zertifikat, und einige erfordern einen MA. Einige Jobs in Japan und Westeuropa auch recht gut bezahlen, aber die Lebenshaltungskosten sind hoch.

Es gibt auch einige hochbezahlte Jobs, die Ölarbeiter ausbilden; in der Regel beinhalten diese einen Ein-/Aus-Zyklus – 42 Tage lange Arbeitszeiten vor Ort, dann 21 Tage weg oder so – wobei der Arbeitgeber für jeden Zyklus den Hinflug bezahlt und sowohl Unterkunft als auch Verpflegung bereitstellt, wenn Sie vor Ort sind. Die meisten von ihnen wollen gute Qualifikationen – typischerweise einen Abschluss, CELTA und fünf Jahre Erfahrung.

Std

Für die meisten Klassen ist eine beträchtliche Planung und Vorbereitung erforderlich, um eine angemessene Unterrichtsqualität zu erzielen. Das Arbeitspensum eines Sprachlehrers beträgt in der Regel 15 bis 20 Kontaktstunden pro Woche; mit Vorbereitungszeit, Benotung, Mitarbeiterbesprechungen und so weiter, das ist ein Vollzeitjob. Generell gibt es auch einige außerschulische Aktivitäten.

Es gibt Ausnahmen. Bei kleinen Fortgeschrittenenkursen müssen Sie manchmal nur eine Diskussion beginnen. Die Vorbereitung besteht hauptsächlich in der Auswahl eines Themas; Die Schüler greifen es einfach und rennen. Oder Sie erhalten für einige Klassen ein sorgfältig zusammengestelltes Programm mit einem Lehrbuch, einem Schülerarbeitsbuch und manchmal sogar Präsentationsfolien; solche Kurse erfordern weniger Vorbereitung. Auf der anderen Seite werden dich manche Schulen einfach ins kalte Wasser werfen ("Hier ist deine Klasse; lehre es!") ohne Materialien und manchmal mit anderen Problemen wie kein Fotokopierer oder Internet oder eine Klasse, in der die Schüler sehr unterschiedliche Niveaus haben auf Englisch. In diesen Fällen investieren Sie einiges an zusätzlicher Zeit.

Dabei kann es natürlich zu Problemen kommen. Es ist ziemlich üblich, dass Arbeitgeber bis zu 25 Unterrichtsstunden pro Woche wünschen, und 30 sind keine Seltenheit. Management und Lehrer sind sich ziemlich oft nicht einig, wie wichtig verschiedene Treffen und Papierkram sind. Einige Schulen treiben die außerschulischen Dinge zu weit und erfordern viele (normalerweise unbezahlte) zusätzliche Aufgaben. Einige vermieten ihre Lehrer an örtliche Schulen, was oft bedeutet, dass Sie ziemlich viel (normalerweise unbezahlte) Reisezeit haben. An einigen Schulen finden fast alle Kurse am Abend und am Wochenende statt, oder "Split-Shift"-Stundenpläne (in denen Sie sagen, morgens von 9 bis 11 Uhr und dann von 19 bis 21 Uhr nachts unterrichten) sind ziemlich üblich. Die schlimmsten Schulen können mehrere dieser Probleme zusammen haben; sie neigen dazu, Lehrer auszubrennen, das Personal nicht halten zu können und ständig Stellen ausschreiben zu lassen. Vorsicht vor solchen Schulen!

Auf der anderen Seite gehen einige Lehrer davon aus, dass sie nur zum Unterricht erscheinen müssen, unvorbereitet hereinspazieren und einen Unterrichtsplan erfinden, wenn sie die Schwelle des Klassenzimmers überschreiten. Erfahrene Lehrer können dies gelegentlich schaffen, aber es zur Gewohnheit zu machen oder es ohne viel Erfahrung auszuprobieren, führt im Allgemeinen zu einer Katastrophe. ESL zu unterrichten ist nicht nur Teil Ihres Urlaubs; es ist eine anspruchsvolle Aufgabe und muss ernst genommen werden.

Risiken

Es birgt ein gewisses Risiko, einen Job im Ausland anzunehmen.

Wenn Sie irgendwohin reisen und dann Arbeit suchen, vermeiden Sie einige der Risiken, aber es entstehen Ihnen Kosten. Außerdem können Sie Vorteile verpassen; kostenlose Unterkunft und ein jährlicher Flug nach Hause sind mehr oder weniger Standard bei Anstellungen aus dem Ausland, aber weniger üblich bei Anstellungen vor Ort. Schließlich werden Sie wahrscheinlich kein Arbeitsvisum im Voraus erhalten, da Sie keinen Job haben. Abhängig von den örtlichen Vorschriften kann dies ein kleines Detail oder ein großer Aufwand sein.

Auf der anderen Seite, wenn Sie aus der halben Welt rekrutiert werden, ist es schwierig, genau zu wissen, worauf Sie sich einlassen oder mit wem Sie es zu tun haben. Die meisten Lehrer enden mit ihren Jobs im Ausland gut, aber Probleme sind häufig genug, dass aufpassen ist absolut notwendig.

Die japanische Schule Nova geht pleite

Im Oktober 2007 brach eine große (1000 Standorte) Kette von Englischschulen in Japan zusammen, wodurch mehrere Tausend ausländische Lehrer festsaßen. Die meisten waren seit sechs Wochen oder länger nicht bezahlt worden, und die meisten waren in einer vom Unternehmen bereitgestellten Unterkunft untergebracht, so dass sie nach dem Zusammenbruch des Unternehmens obdachlos wurden. Einzelheiten.

Einige Schulen sind gierige Unternehmen, die sowohl Lehrer als auch Schüler ausbeuten; die zynischeren Lehrer haben einige als "McEnglish" bezeichnet. Etwas Personalvermittler sind erstaunlich schleimig und nur an ihrer Provision interessiert. Viele Schulen und einige Personalvermittler sind in Ordnung, aber definitiv nicht alle. Es gibt viele Horrorgeschichten – schreckliche Unterkünfte, unverschämt große Klassen, Forderungen nach unbezahlten Überstunden, verspätete Bezahlung, gebrochene Verträge usw. Natürlich gibt es in anderen Schulen viele glückliche Lehrer, manchmal sogar in der gleichen Schule.

Eines der kniffligen Dinge beim Arbeiten im Ausland ist die Anpassung an die lokalen Bedingungen; Sich über Dinge zu ärgern, die man nicht ändern kann, ist eine Abkürzung zum Wahnsinn. Auf der anderen Seite kann der Kampf um eine vernünftige Behandlung auch durchaus sinnvoll sein, vorausgesetzt, Sie wählen Ihre Schlachten und passen Ihre Taktik an die örtlichen Gegebenheiten an.

Die Jobs mit dem geringsten Risiko sind die staatliche Rekrutierungsprogramme; Diese können eine sichere Möglichkeit bieten, Ihre Füße nass zu machen. Auch andere staatliche Einrichtungen wie Universitäten und öffentliche Gymnasien sind relativ sicher, ebenso wie Arbeitsplätze mit großen internationale Unternehmen.

Einige Faktoren weisen auf ein höheres Risiko hin:

  • Private Sprachschulen sind riskanter als staatliche Programme.
  • Auch Länder der „Dritten Welt“ und solche mit stark korrupten „Systemen“ sind viel riskanter.
  • Wenn ein Personalvermittler involviert ist, ist Ihr Risiko deutlich höher; entweder die Schule oder der Personalvermittler können Sie durcheinander bringen.
  • Wenn sich die Kultur stark von Ihrer eigenen unterscheidet, verstehen Sie möglicherweise nicht den Verhandlungsprozess, an dem Sie beteiligt sind, oder wissen nicht, welche Fragen Sie stellen sollten.

Trotzdem haben Tausende von Lehrern eine wundervolle Zeit in Jobs mit einem oder mehreren dieser Risikofaktoren. Einige sind in Jobs mit allen vieren vollkommen glücklich! Seien Sie sich der Risiken bewusst und seien Sie vorsichtig, und Sie sollten in Ordnung sein.

Überprüfen Sie Wikivoyage und andere Quellen für Informationen zum Standort. Führen Sie eine Websuche nach dem Stadtnamen zusammen mit Begriffen wie "Verschmutzung", "Korruption" und "Bande" durch; Sie können für fast jede Stadt ein paar Hits erwarten, aber wenn es ein großes Problem gibt, kann dies auftauchen. Wenn Ihnen moderne Annehmlichkeiten und westliches Essen wichtig sind, schauen Sie auf den Websites großer internationaler Einzelhandelsketten wie Ikea oder der europäischen Supermärkte Metro und Carrefour nach, ob sie dort Geschäfte haben. Bitten Sie die Schule, Ihnen Fotos der Unterkunft und der Klassenzimmer per E-Mail zu senden.

Die Überprüfung des Arbeitsplatzes und des Arbeitgebers ist schwieriger. Die wichtigste Vorsichtsmaßnahme: Fragen Sie nach einem Gespräch mit aktuellen ausländischen Lehrern bevor Sie etwas zustimmen. Sein äußerst Seien Sie vorsichtig mit jeder Schule, die Ihnen dies nicht erlaubt.

Sie können auch im Internet nach Kommentaren zu potenziellen Arbeitgebern oder Personalvermittlern suchen. ESL-Lehrer sind ein gesprächiger Haufen und meist gebildet, daher sind viele Informationen verfügbar. Die meisten Stellenanzeigen-Sites haben Foren, die Kommentare zu verfügbaren Stellen enthalten. Es gibt auch viele länderspezifische Foren, die Schulbewertungen oder nur eine schwarze Liste von Problemschulen anbieten. Nehmen Sie Rezensionen jedoch mit Vorsicht. sogar eine ganz gute Schule kann ein paar wütende ehemalige Mitarbeiter haben, die im Internet schimpfen. Suchen Sie nach anderen Webkommentaren und sprechen Sie mit aktuellen Lehrern, bevor Sie feste Schlussfolgerungen ziehen.

An bestimmten Standorten können zusätzliche Risiken bestehen; Wir decken die gängigsten ab in Tipps für Reisen in Entwicklungsländer und Tropische Krankheiten. Für einige Orte, Höhenkrankheit, Kaltes Wetter oder Sicherheit in Kriegsgebieten kann auch relevant sein.

Arbeit suchen

Es gibt viele Möglichkeiten, nach Arbeit im Feld zu suchen. Eine Möglichkeit besteht darin, Ihre Bereiche einzugrenzen und dann Briefe oder E-Mails mit Ihrem Lebenslauf zu versenden. Dies erfordert das Versenden vieler Briefe in der Erwartung, dass viele Orte derzeit keine offenen Stellen haben. Da jedoch bekannt ist, dass die meisten Stellenangebote nie ausgeschrieben werden, besteht eine gute Chance, dass dadurch Stellen auftauchen, die sonst nicht gefunden würden.

Wenn Sie weniger Erfahrung als Lehrer haben oder Englisch unterrichten möchten, bevor Sie sich für eine vollständige Ausbildung und Karriere entscheiden, ist ein Praktikum eine weitere Option. Wie bei einem Job erhalten Sie in der Regel freie Fahrt, Verpflegung und Unterkunft. Sie erhalten auch ein Gehalt, das jedoch wahrscheinlich geringer ist als das Gehalt eines Lehrers. Sie haben jedoch ein größeres Unterstützungsnetzwerk um sich herum und es ist unwahrscheinlich, dass Sie der einzige Englischlehrer an der Schule sind. Praktikanten haben normalerweise die Aufgabe, die Hör- und Sprechfähigkeiten ihrer Schüler zu verbessern, anstatt vollständige Kurse für einen befristeten Vertrag zwischen 3 Monaten und einem Jahr zu leiten.

Es gibt oft ziemlich starke Präferenzen für englische Muttersprachler und für Bürger der wichtigsten englischsprachigen Länder. Stellenanzeigen enthalten ziemlich oft eine Liste akzeptabler Reisepässe; Großbritannien, USA, Kanada, Australien und Neuseeland stehen auf jeder Liste, Irland und Südafrika auf den meisten. Auch wenn dies nicht ausdrücklich angegeben ist, lesen viele Arbeitgeber nicht einmal den Rest Ihres Lebenslaufs, und einige Regierungen verweigern Ihnen die Ausstellung einer Arbeitserlaubnis ohne einen dieser Reisepässe. Viele Anzeigen geben auch eine akzeptable Altersspanne an, und einige geben das Geschlecht oder den Familienstand an. dies wäre in einigen Ländern nach den Diskriminierungsgesetzen illegal, kommt aber bei Anzeigen für ausländische Stellen ziemlich häufig vor.

Vor allem in Asien können auch verschiedene Vorurteile und Stereotype ins Spiel kommen; viele Schulen bevorzugen weiße Menschen, insbesondere blauäugige Blondinen, zum großen Teil, weil sie hoffen, dass das "richtige" Image ihrem Marketing hilft. Dies basiert hauptsächlich auf Wirtschaftswissenschaften – der archetypische englische Muttersprachler ist eine weiße Person, und Eltern, die ihre Kinder zu einem englischen Muttersprachler schicken, erwarten, dass die Lehrer so aussehen. Chinesen aus Übersee (sogar solche mit Englisch als Muttersprache), Filipinos, Inder, Malaysier, amerikanische Schwarze und insbesondere Afrikaner berichten von Schwierigkeiten, einen Job zu finden oder niedrigere Angebote zu bekommen. Mitglieder all dieser Gruppen sind glücklich an anderen Schulen beschäftigt, und viele werden gut bezahlt, aber es ist einfacher, einen Job zu bekommen, wenn man dem Stereotyp entspricht.

Websites

Viele Websites bieten Englischlehrerjobs an; das bekannteste ist Daves ESL Café. Andere umfassen Kaktus TEFL, TEFL.com, Welt von TEFL, LiebeTEFL.com, TEFL Org UK, ESL-Jobbörse, und Maximo Nivel. Inzwischen, TEFLPA ermöglicht es Englischlehrern, ihre Lehrdienstleistungen bei Schülern in ihrer Umgebung überall auf der Welt frei zu bewerben, und eine von vielen Diskussionslisten für Beschäftigung ist TESLJob

Weniger Websites bieten Praktikumsmöglichkeiten an, obwohl sie immer beliebter werden. Beispielsweise, Die TEFL-Akademie bietet bezahlte Praktika in Ländern wie China, Thailand und Südkorea an, während Premier-TEFL und TEFL Org UK ihre Praktikumsangebote mit ihren TEFL-Ausbildungen verpacken. Unterschiedliche Praktika erfordern unterschiedliche Ausbildungsniveaus, also lesen Sie die Details sorgfältig durch.

Bei der Websuche nach Begriffen wie "Englischlehrer" oder "ESL-Job" werden Dutzende weitere Websites angezeigt. Es gibt auch viele Websites für bestimmte Länder oder Regionen; Fügen Sie einen oder mehrere Länder- oder Städtenamen in eine Websuche ein, um diese zu finden. Siehe auch die Arbeitsabschnitte unserer Länderartikel.

Wie bei allem im ESL-Geschäft ist Vorsicht geboten; einige Seiten werden von Personalvermittlern betrieben (siehe Warnungen unten) und einigen wurde vorgeworfen, Diskussionen in ihren Foren zensiert zu haben, um ihre Werbetreibenden vor Kritik zu schützen.

Berufsverbände

Es gibt zwei große Berufsverbände für ESL-Lehrer, die in den USA ansässig sind TESOL und in Großbritannien ansässig IATEFL. Beides sind internationale Organisationen, deren Mitglieder aus der ganzen Welt kommen und auf der ganzen Welt arbeiten. Beide veröffentlichen Zeitschriften (erhältlich in Universitätsbibliotheken) und betreiben eine Website und eine jährliche Konferenz. Die Zeitschriften und Websites haben Stellenanzeigen und die Konferenzen haben eine Stellenbörse. Like most academic organizations, these are more applicable to teachers of TEFL at the university level where service involvement is required for tenure and promotion; the majority of TEFL teachers have little or no involvement with them.

Teachers in many countries have established ELT teaching associations; many are set up as regional affiliates of either TESOL or IATEFL. Like any other job search, networking and finding the people who are "in the know" is a great way to find a job or to learn more about local conditions:

At the very least, read the appropriate site to get a feel for the issues that are important in the country you wish to work in. You may also discover who are the leaders locally and what is currently important. Having this information ready will help with any interview. Some sites will link to posts for job notices. Look for conference announcements and plan a visit; these are excellent chances to look for work.

Governments of destination countries

A few countries have government-run programs for recruiting foreign teachers:

These generally take new university graduates and do not require teacher training or experience. Most placements are in secondary schools. You may be posted to a rural school where you're the only foreigner for miles around — great for experiencing local culture, not so great if you wanted to move in with your girl/boyfriend in Tokyo/Seoul.

Most of these jobs pay fairly well for entry-level posts, often a bit more than training centers offer to beginning teachers. For example, as of 2013 the Japanese JET program pays ¥3,360,000 (about $33,000) in the first year with increases in subsequent years. These jobs also look fairly good on a resume; anyone hiring English teachers in the region is likely to know these programs and if your next job application will be back home, then listing a national Ministry of Education as your last employer sounds much better than Tomiko's English Academy.

In some countries the State, Province or other entity in charge of education for many cities will also assist schools in finding staff. Contacting the education department directly can lead you to schools needing foreign ESL teachers.

Governments of English-speaking countries

Das Britischer Rat is the British government's educational and cultural department. Among other things, they are the largest English teaching organisation in the world, running schools in many places.

The Council also handle recruiting for various foreign governments' English programs. SayElbonia needs a few dozen teachers, or a few higher-level specialists like teacher trainers or curriculum and test designers; the Council will advertise, collect resumes, and produce a short listof candidates. For the actual interviews, senior Elbonian staff can fly to London and use Councilfacilities to interview, or the Council can handle the interviews too.

For some of these jobs, the Council also provides guarantees for teachers; if a corrupt school official steals your pay or you need to bail out because of a revolution in Elbonia, some Council contracts require compensation and the Council pays it even if they cannot collect from the other government. This does not completely remove the risks, of course, but it does reduce them significantly.

Council jobs can be searched on their web site or look for ads in the Guardian and the Times Education Supplement or Higher Ed. Ergänzung. Some, but by no means all, of their jobs are restricted to British citizens. Most interviews are in London. British Council schools may also hire locally wherever they are, but these jobs usually do not have benefits like airfare and housing that the London-hired ones do.

Das US government runs a few programs in which American citizens can teach English abroad: the English Language Fellow and Specialist programs, the Fulbright English Teaching Assistant program, and some Peace Corps Positionen. Another program, paid for by government and run by Georgetown university, sends teacher trainers and other experts abroad; it requires a masters degree and US citizenship.

The big chains

There are a number of large companies in the ESL business, such as English First, International House, Wall Street English und Berlitz. The British Council (siehe oben) might be considered another in this class, though it is rather different in some ways. Any of these has dozens of schools in multiple countries, and all of them are more-or-less continuously recruiting teachers.

There are substantial advantages to working for such a company, especially for novice teachers.

  • Any of them tends to have experienced managers, to offer training for teachers, and to pay at competitive (though not always generous) rates.
  • Perhaps more important, none of them are at all likely to try the tricks that sleazy recruiters or schools sometimes get up to, such as avoiding the cost of a proper visa by asking teachers to work illegally on a tourist visa or making large profits while paying teachers a pittance as "volunteers".
  • Given experience in one of these companies, it may be relatively easy to move to another location or to a different job. Consider a teacher who has done a few year's ESL in Indonesia and is ready for a change; any such teacher could look for work in, say, Japan or Prague and have a reasonable chance of finding it. However, a teacher with one of the big companies can seek work at the same company's schools in those places; he or she is likely to have it significantly easier, both in finding work and in adapting to the new school on arrival.
  • If you want to make a career in ESL, there may be more opportunities in a large company; there are jobs in management, teacher training and materials development that you can hope to move into.

These are professional organisations, not fly-by-night operators; that is good to know when you contemplate the risks inherent in working abroad, and it may also make one of them look better on your resume than a smaller company.

That said, there is a downside. For one thing, most such companies are franchise operations so conditions at a particular school depend on the local franchise owner as well as the global organisation. Some reports on expatriate-in-wherever bulletin boards claim that certain schools in large chains are utterly awful places to work, generally because at that particular school either the franchise owner or the foreign manager is a twit. Such reports need to be taken with a grain of salt and it is quite common to hear that one location is terrible while another nearby is just fine, but some caution is indicated.

In most cases an experienced teacher with some knowledge of a country can find a better job than these places offer — one with more money, shorter hours, longer holidays or less stress, and sometimes more than one of those. However, for someone new to ESL teaching and/or the country, these places are quite often the best prospect.

Recruiters

Some people on expatriate-in-wherever discussion sites say quite emphatically that you should never consider taking a job if a recruiter is involved. That is likely overstated — other people posting on the same sites often disagree, and some even recommend particular recruiters as honest and useful — but treating recruiters with caution is almost always advisable. In many cases, they create more problems rather than solving any.

Note that this includes various "job search" sites which do not give contact information for actual employers, or even for recruiters other than the company running the site; these are just thinly disguised advertising for a particular recruiter and should be either shunned entirely or used with caution. It also includes various organisations in Western countries that offer ESL training followed by "placement assistance". The training may be useful (see Zertifikate above), but after that they are just a recruiter and should be treated with caution.

Some recruiters want an up-front payment from teachers, a "membership fee", "placement fee" or whatever. In nearly all cases, these should be rejected out-of-hand. Honest recruiters make their money by getting commissions from schools; any who ask for payment from teachers are quite likely scammers. This does seem to vary some from place to place, though; for example, almost no recruiters for China or Thailand ask for an up-front fee, but for Latin America many do.

For volunteer recruiting, see also Volunteer_travel#Be_wary.

Other ways to teach abroad

There are many other ways to live abroad. Sehen Working abroad für einige Einzelheiten. Here we cover those that involve teaching.

Teachers from other fields

If you have a teaching qualification in your own country, but not in ESL — perhaps a biology or history or even English literature teacher — then many English teaching jobs will happily accept you, though some will want an ESL certificate as well.

With such qualifications, consider looking for work at Internationale Schulen. These are mainly for the children of expatriates, and the fees are generally paid by companies or governments who send staff abroad. The fees are often high, but nobody cares; most parents do not have to pay them and for the parents' employers they are a necessary business expense. In these schools both the educational standards and the teachers' pay rates are similar to those back home, quite often a bit higher. In most cases pay and conditions are much better than language teachers get. In addition, free education for your own children is often included.

These schools generally want the same qualifications as primary or secondary schools back home, but there is some variation. All want certified teachers, but some restrict that to certifications from a particular country or even state, while others will happily hire certified teachers from anywhere in the English-speaking world. A few will also hire well-qualified ESL teachers — typically degree and CELTA — without schoolteacher certification. Many international schools also look for two years teaching experience in addition to formal qualifications. Many schools conduct interviews on Skype.

Da ist ein Rat der Internationalen Schulen und ein International Schools Services directory; both sites also have teacher recruitment links. A company called Search Associates handles recruiting for a number of schools and runs job fairs in large cities around the world. Many of those schools teach the International Baccalaureate — a high school diploma that most universities in any English-speaking country will accept — so another way to find schools is through the IB site. You could also ask embassies or companies with many expatriate staff what schools they use, or ask on an expatriate-in-wherever forum.

A web search for "international school" plus the name of a country or city will also turn some up, but be aware that "international school" is sometimes (certainly in China, possibly elsewhere as well) purely a marketing term, used in promoting any school that teaches some English.

Zertifiziert Montessori teachers can also find work in many countries.

Some programs, such as JET in Japan also have positions for experienced sport coaches.

Teaching other languages

Of course English is not the only language for which there is demand. There are jobs around the world for teachers of any major world language, though often not as many as for English teachers.

Various governments sponsor organisations to promote their nations' languages, and offer jobs for speakers of those languages.

Universities and high schools abroad, or training centers that mainly teach English, may also hire teachers for other major languages. Some countries, such as China, have universities that specialise in teaching foreign languages. As for English teachers, international schools often have better pay and conditions than other places.

University programs

Many Western universities offer some sort of year abroad program, often in co-operation with a foreign university. For students of the language or history of some remote part of the world, these may be a fine opportunity. Typically there are fees which you would not pay if you went on your own, but on the other hand you get credits from the Western university for your foreign studies.

There are two main types of program; examples here are from China but similar things are available in other places.

  • Some programs, e.g. Berkeley, offer full time study of the foreign language. Often these are fairly flexible about time; a year, a semester or a summer are all possible.
  • Others give some language and teaching training, then place you as an English teacher in the host country. Usually these require a longer commitment, typically a year. The advantage is that you make at least enough to live on.

Volunteer work

Volunteer positions are usually for a shorter term and may or may not include room and board. Details siehe Volunteer.

Online teaching materials

Many sites offer teaching materials, lesson plans, or related ideas.

  • Das Internet TESL Journal is a source for teachers wishing to understand ELT better or get new ideas: broken down into Techniques, Articles, and Lessons. Updated monthly.

There are several Wikis for English teachers:

All have lesson plans and teaching materials as well as more general articles.

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